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oai:kougei.repo.nii.ac.jp:00002164 2023-11-13T01:31:47Z 12:17:293:294

建築情報教育における環境建築設計授業の実践 ～工学部工学科建築コース「建築情報処理II」での取組み～ The ideal way of environmental architectural design in architectural design education - Efforts in the "Architectural Information Processing" of the Faculty of Engineering – 森谷, 靖彦 3750 モリヤ, ヤスヒコ 管野, 茉佑 3751 カンノ, マユ 鍛, 佳代子 3752 キタイ, カヨコ Moriya, Yasuhiko 3753 Kanno, Mayu 3754 Kitai, Kayoko 3755 建築設計教育 BIM バイオクライマティックデザイン Architectural Design Education BIM Bioclimatic Design 一般的に建築を学ぶ大学の教育課程では、建築環境教育と建築設計教育は別課程となっており、その連携は希薄である。そこで、これらをつなぐ建築情報学カリキュラムとして、BIMおよびシミュレーションツールを利用したバイオクライマティックデザイン手法を採用した授業プログラムを計画し、これを「建築情報処理Ⅱ」にて実施し、その効果を検証した。 本稿では、当該授業プログラムとして作成した教材や実施方法を紹介すると共に、履修した学生によるアンケートをテキストマイニング手法等により分析し、その結果を考察した。 Generally, in the curriculum of a university that studies architecture, architectural environment education and architectural design education are separate courses, and their cooperation is weak. Therefore, as an architectural informatics curriculum that connects these, we planned a lesson program that adopted a bioclimatic design method using BIM and simulation tools, implemented this in "Architectural Information Processing II", and verified its effect. departmental bulletin paper 東京工芸大学工学部 2022-06-30 application/pdf 東京工芸大学工学部紀要 1 45 １ ８ The Academic Reports, the Faculty of Engineering, Tokyo Polytechnic University 03876055 https://kougei.repo.nii.ac.jp/record/2164/files/vol45-1-01.pdf https://kougei.repo.nii.ac.jp/records/2164 jpn